Ausubel

  • 网络奥苏贝尔;奥苏伯尔;心理学家奥苏贝尔
1.
奥苏贝尔
  奥苏贝尔Ausubel)的有意义学习理论认为只有将新知识与已有的知识联系在一起,即将新知识结合到已有认知结构中去,意 …
shenjq007.blog.163.com|基于640个网页
2.
奥苏伯尔
奥苏伯尔Ausubel)曾提出先行组织者(advanceorganize)概念,即:组织者是先于学习材料呈现之前而呈现的一个引导性 …
cljkhw.blog.163.com|基于300个网页
3.
心理学家奥苏贝尔
美国教育心理学家奥苏贝尔Ausubel)按学习的实现方式将学习分为接受学习与发现学习,同时又根据学习材料与学习者的原 …
blog.sina.com.cn|基于94个网页
4.
奥斯贝
请问奥斯贝Ausubel)对有意义的学习、机械式学习、接受式学习与发现式学习的观点为何?(1.视有意义的学习与机械式学 …
yamol.tw|基于58个网页
5.
心理学家奥苏伯尔
美国教育心理学家奥苏伯尔Ausubel)指出,“假如让我把全部教育心理学仅仅概括为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之…
hi.baidu.com|基于36个网页
6.
奥舒贝尔
根据 皮亚杰和奥舒贝尔(Ausubel) 的关于人的知识内在构建规律的观点, 语言学习的构建主要体现在激活 (Stimulate) →输入(In…
www.docin.com|基于11个网页

例句

释义:
类别:全部全部,口语口语,书面语书面语,标题标题,技术技术
来源:全部全部,字典字典,网络网络
难度:全部全部,简单简单,中等中等,