1.	分析（一）背景分析（SWOTS）：校园环境、教学设施、师资结构、学生特质、家长期望、社区特性现况分析（二）背景说明「 … w3.pcjh.tp.edu.tw\|基于36个网页
2.	学校背景分析 ..................... 19 2. 学校背景分析（ SWOTS ）台闲闲闲闲民小国学 78 台东县马兰国民小学九十七学年度第下学期学校课程 … www.docin.com\|基于34个网页
3.	勤奋刻苦的人 Top of the class_BBC听力资料 ... student satisfaction 学生满意度 swots 勤奋刻苦的人（国家） high status 高（社会）地位 ... www.easyvoa.com\|基于21个网页

4.	学校课程发展条件分析学校课程发展条件分析（ swots ） 5. 第肆章 ... 三、乐活童年游戏 ... 使用新竹市政府提供的线上电子书，提供学生更丰富多元 … www.todaydocs.com\|基于21个网页
5.	幼儿园课程发展基本条件 1、幼儿园课程发展基本条件（SWOTS）分析 ﹡ 交通便利，出行方便。 ﹡ 附近居民区聚集，生活比较方便。 www.docin.com\|基于15个网页
6.	学校发展条件分析 ... 7786385 分析：占全校学生总数12％捌、学校发展条件分析（SWOTS） 15 地理环境 为传统客家地区，家长普遍重视 … www.docin.com\|基于8个网页
7.	学校本位课程发展背景分析 ...---------------------3 二、学校本位课程发展背景分析(SWOTS)-------------------------------------5 肆、教育目标------------... www.docin.com\|基于4个网页
8.	情境的优劣势公民科网页及教学档案 > 黄惠君师 > 学校发展情境的优劣势(SWOTS)分析学校发展情境的优劣势(SWOTS)分析 Modify setting… sip.csjh.tp.edu.tw\|基于4个网页

v.	1. 〈俚〉下苦功学;临时(抱佛脚地)攻读(功课) (up) 2. 死用功,用功学习 3. 同“swat”
n.	1. (尤指数学的)刻苦用功;辛苦;吃力的工作;用功的人