在音乐教育领域，关于乐感的讨论常常引起热议。许多人认为乐感是天生的，认为有些人天生适合学习音乐，而另一些则不然。然而，钢琴教育家周铭孙对此持不同看法，他坚信后天的努力和良好的环境可以显著提升音乐感知与表现力。这一观点在当今的音乐教育中尤为重要，因为它挑战了传统观念，格外引人注目。