杨菲拿出一份学生作文的AI批阅报告。这是五年级上册的一篇学生单元习作《黎明即景》，报告第一页是分句点评，十多处修改痕迹用红笔圈画而出。杨老师说，这是AI模仿教师的手写体给出的修改建议。同时，佳句用绿色波浪线画出，一旁点评显示：“想象丰富，描绘太阳与云彩的互动，色彩鲜明”；不足的句子用红线画出，并提出修改意见，例如，“那金灿灿的光辉像是一个小夜灯”，批注建议将“小夜灯”改为“大灯笼”。