没有好的高一，必然没有好的高考；没有高一的危机感和紧迫感，就没有高三的从容自信！ 1、要“勤阅”多阅读报纸，杂志 ...

没有好的高一，必然没有好的高考；没有高一的危机感和紧迫感，就没有高三的从容自信！ 多读、多背、多练。古人学习文言文，讲究烂熟于心，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”!虽然我们不一定要像古人那样摇头晃脑，但其重视诵读的习惯无疑是值得 ...

1、什么的中华民族精神? 以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。 (2).爱好和平 为维护世界和平 ...

(1)纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。 (2)纸币的含义：它必须由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。一是由国家发行的。如果不是本国国家发行的，就不是法定货币，而是 ...

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 (1)世界是客观存在的物质世界：物质 自然界、社会的存在及其发展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提 (2)人的意识是对客观存在的反映：意识 意识能够反作用于客观事物，不同的 ...

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人有哪些影响? 文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、文化对人的影响特点 (1)潜移默化的影响： 参加健康向上的文化活动 ...

为了履行国家的对内对外职能，国家必须占有和消费一定的社会财富。国家的收入和支出就是财政。 财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。财政本质上是以国家为主体的分配关系。 2、财政收入的含义及其来源 财政收入是国家通过一定的形式和渠道 ...

1、文化发展的实质：就在于文化创新。 2、社会实践对文化创新的决定作用： (1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力和基础。 3、文化创新的作用和意义： (1)文化创新可以推动社会实践的发展。 文化源于社会实践，又引导、制约着社会 ...

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 2、理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的 ...

1、社会存在与社会意识的辨证关系原理：一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的 ...

中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称，我国是统一的多民族国家，有56个民族，其中55个是少数民族。 (2)新中国成立后形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系 新中国成立后，各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和歧视的阶级根源 ...

商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。 商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。 单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别 ...