因此，我们认为，语言既是交流的工具，又是思考的工具。语言兼具交流与思考两种功能，这两种功能同样重要。这就是语言的“交流-思考两重性”，也就是语言的功能属性。这样一来，语言的功能属性——“交流-思考两重性”，这个奥秘便清楚地呈现在我们面前了。

康德的学生费希特对法国革命的热情立刻化为对拿破仑的抗议，他连续发表了13篇《对德意志民族的演讲》，为“复兴德意志”而呐喊。他呼吁德国人要做“当之无愧的德意志人”，要“自强”，负起“民族责任”，他说德意志民族自古以来就是最优秀的民族，它的文化是出类拔萃 ...