“异体字”指音同、义同而形体不同的字，也就是指一个字的不同写法。由于历史上的积累，异体字现象比较多。1955年的《第一批异体字整理表》及2013年的《通用规范汉字表》在显示规范字形的同时，列出了对应的异体字。我们查《新华字典》时，看到的字头都是规范字 ...

原标题：语言的交流思考两重性 近年来，生成式人工智能火爆全球。可以说，生成式人工智能是从语言交流的研究开始的。最近发展起来的人工智能生成内容（Artificial Intelligence Generated Content, AIGC）是一种利用人工智能技术自动生成文本、图像、音频、视频等多种内容的技术，大大拓宽了人工智能的应用领域。 AIGC的具体应用还在不断发展和拓展中，已经远远超出语言交流 ...

杜老师： 请问什么是异体字和异形词？它们和错别字有什么区别？现在的规范用法中，能使用异体字、异形词吗？谢谢 ...

《千字文》里的“洪荒”实际是一个联绵词，理论上联绵词的特点是构成词的两个音节连缀成义而不能拆开来解释。在词形用字上，只用字之音，因此一个联绵词往往有多个不同写法。“洪荒”一词的其他写法就还有“鸿荒”“鸿黄”等。如《法言·问道 ...

在英语学习中，记忆单词是学生的最大难题，难就难在记不住、忘得快。特别是对于低年级小朋友来说，他们刚接触英语，如果不能攻克背单词这一难关，会挫伤他们的积极性，大大降低他们对英语的学习兴趣。为了帮助低年级小朋友轻松、有效地记忆单词，上海教育出版社在“全能学习卡”的基础上，根据低年级孩子的学习特点，还精心编写了紧配《英语（牛津上海版）》教材的生词图片卡。

为解决公众对神经调节技术认知不足的问题，英国诺丁汉大学的研究人员开展相关研究。结果发现公众对神经调节总体积极，且偏好非侵入性技术。该研究为临床应用、技术研发等提供依据，值得科研人员一读。

在英语学习的旅程中，记忆单词一直是许多学生面临的主要挑战。尤其是在小学、初中和高中阶段，孩子们需要掌握大量的 ...